Effektlæring - LEAN læreprocesser

Hvis kun 10% af al kursusaktivitet fører til resultater på bundlinien - hvad skal der så til for at bryde det mønster?

Hvis viden og mennesker er organistionens vigtigste ressource - men ingen faktisk ved hvordan videntilvælsten styres effektivt - hvad skal der så til for at få styr på det?

1. Først og fremmest handler det om at vide, hvad der virker, og hvad der ikke gør. Altså kende "BEST PRACTISE".
2. Dernæst handler det om vaner. Ligesom at børste tænderne hver morgen skal læreprocessen ritualiseres - lægges i faste rammer. LæringsPilen® er det IT program, der sikrer rammerne overholdes hver gang.
3. Endelig handler det om effektivisering af læreprocessen. Om at registrere dens forløb og på det grundlæg udvikle den til at være LEAN. Også det giver LæringsPilen® svaret på.  

EFFEKTLÆRING ER SVARET, når...

• ledelsen har behov for at sikre at investering i HR betaler sig
• effekten på uddannelse er for lav - 10% får et udbytte - 90% får intet - det kan der laves om på
• ingen i organisationen reelt kender effekten
• HR afdelingen har behov for at dokumentere sin indsats

Indførelse af effektlæring sikrer at...

• effekten af efteruddannelse, medarbejderudviklingssamtaler og andre forandringsprocesser øges markant.
• investering i træning og uddannelse kan ses på organisationens "bundlinie"
• kulturen bliver performance drevet
• læreprocessen får status af en strategisk vigtig forretningsproces (Key Performance Process) på linie med andre som salgsprocessen, produktionsprocessen osv.
• læreprocessen bliver genstand for løbende forbedringer 
• læring bliver en ledelsesdrevet proces. LæringsPilen® skal sikre at ledelsestid brugt på læring bliver mindst lige så godt forrentet som ledelsetid brugt på andre forretningsprocesser.

Scandinavian Training Design leverer